就学移行期における障害のある子どもへの配慮の引き継ぎ : なぜ就学前の日常的な配慮が小学校で活用されにくいのか

• 若林 紀乃

• 上田 敏丈

• 越中 康治

• 岡花 祈一郎

• 中西 さやか

• 濱田 祥子

• 廣瀬 真喜子

• 松井 剛太

• 八島 美菜子

• 山崎 晃

書誌事項

タイトル別名

• シュウガク イコウキ ニ オケル ショウガイ ノ アル コドモ エ ノ ハイリョ ノ ヒキツギ : ナゼ シュウガク マエ ノ ニチジョウテキ ナ ハイリョ ガ ショウガッコウ デ カツヨウ サレ ニクイ ノ カ
• Transferring Considerations for Children with Disabilities in the Transition from Early Childhood Facilities to Elementary School : Why is it so Difficult for Daily Early Childhood Facility Considerations to be Used in Elementary Schools?

収録刊行物

• 乳幼児教育学研究 / 乳幼児教育学研究編集委員会 編

  乳幼児教育学研究 / 乳幼児教育学研究編集委員会 編 (27), 35-43, 2018

  西宮 : 日本乳幼児教育学会

キーワード

• children with disabilities
• transition
• elementary school
• early childhood facilities
• considerations

詳細情報

• CRID: 1520572358863090560
• NII論文ID: 40021808944
• NII書誌ID: AN10412180
• ISSN: 09195068
• NDL書誌ID: 029514996
• Web Site: http://id.ndl.go.jp/bib/029514996
• Web Site: https://ndlsearch.ndl.go.jp/books/R000000004-I029514996
• 本文言語コード: ja
• NDL 雑誌分類:
  • ZF1(教育)
• データソース種別:
  • NDL
  • CiNii Articles
  • KAKEN