テキストマイニングによる現行及び次期学習指導要領の比較 : 共起ネットワークを用いた中学校学習指導要領解説理科編の可視化

• 宮﨑 亮介

• 原田 勇希

• 草場 実

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• Comparison of Current and Next Course of Study by Text Mining : Junior High School Course of Study Explanation Using Co-occurrence Networks Explanation Visualization of Science Editions

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• 高知大学教育学部研究報告 = Bulletin of the Faculty of Education, Kochi University

  高知大学教育学部研究報告 = Bulletin of the Faculty of Education, Kochi University (79), 71-79, 2019-03

  高知 : 高知大学教育学部

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• CRID: 1520572357634459008
• NII Article ID: 40021832569
• NII Book ID: AA11480468
• ISSN: 1346938X
• NDL BIB ID: 029556798
• Web Site: https://ndlsearch.ndl.go.jp/books/R000000004-I029556798
• Text Lang: ja
• NDL Source Classification:
  • ZV1(一般学術誌--一般学術誌・大学紀要)
• Data Source:
  • NDL
  • CiNii Articles
  • KAKEN