学習論からみた「高校魅力化プロジェクト」 : 深い学びの構造とそれを生み出す越境学習のシステム (第70回公開シンポジウム報告 地域課題に教育学はどう応答するか : 島根県「高校魅力化プロジェクト」を焦点に) A Learning Theory Perspective on A Structure of Deep Active Learning and Relevant System Thorough Boundary Crossing
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- 教育学研究ジャーナル = The journal of educational research
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教育学研究ジャーナル = The journal of educational research (24), 57-61, 2019-03
中国四国教育学会