教育実践論文 共通言語が初級の多国籍集団の間に共創型対話は生まれたのか : 東南アジア5か国と日本人高校生によるプロジェクトワークの実践から

• 中尾 有岐

書誌事項

タイトル別名

• キョウイク ジッセン ロンブン キョウツウ ゲンゴ ガ ショキュウ ノ タコクセキ シュウダン ノ アイダ ニ キョウソウガタ タイワ ワ ウマレタ ノ カ : トウナン アジア 5カコク ト ニホンジン コウコウセイ ニ ヨル プロジェクトワーク ノ ジッセン カラ
• Papers on Educational Practice : Whether Beginner Level Common Language Multinational Learners Group Could Make Inventive Dialogue : Practice of Project Work with 5 South East Asian Countries and Japanese High School Students

収録刊行物

• 国際交流基金日本語教育紀要 / 国際交流基金 編

  国際交流基金日本語教育紀要 / 国際交流基金 編 (15), 7-22, 2019

  東京 : 国際交流基金

キーワード

• 共創型対話
• 中等教育
• 初級学習者
• プロジェクトワーク
• グローバル教育

詳細情報

• CRID: 1522262180142814464
• NII論文ID: 40021843414
• NII書誌ID: AA12014755
• ISSN: 13495658
• NDL書誌ID: 029581295
• Web Site: https://ndlsearch.ndl.go.jp/books/R000000004-I029581295
• 本文言語コード: ja
• NDL 雑誌分類:
  • ZK22(言語・文学--日本語・日本文学)
• データソース種別:
  • NDL
  • CiNii Articles