因果関係を踏まえた仮説と実験結果を関係付けて考察させる指導法とその効果 : 小学校理科における考察の構成要素を明示したワークシートの考案に基づいて
書誌事項
- タイトル別名
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- インガ カンケイ オ フマエタ カセツ ト ジッケン ケッカ オ カンケイズケテ コウサツ サセル シドウホウ ト ソノ コウカ : ショウガッコウ リカ ニ オケル コウサツ ノ コウセイ ヨウソ オ メイジ シタ ワークシート ノ コウアン ニ モトズイテ
- The Effects of the Teaching Method Which Lets Pupils Consider While Relating the Hypotheses Based on Causal Relation with the Experiment Results : Based on the Worksheet Showing Elements of Discussion in Elementary School Science
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抄録
コレクション : 国立国会図書館デジタルコレクション > 電子書籍・電子雑誌 > 学術機関 > 学協会
収録刊行物
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- 臨床教科教育学会誌
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臨床教科教育学会誌 18 (2), 67-74, 2019
上越 : 臨床教科教育学会
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詳細情報 詳細情報について
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- CRID
- 1520009408076808576
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- NII論文ID
- 40021851437
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- NII書誌ID
- AA12262622
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- ISSN
- 1883180X
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- NDL書誌ID
- 029600287
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- 本文言語コード
- ja
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- NDL 雑誌分類
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- ZF1(教育)
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- データソース種別
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- NDL
- CiNii Articles
- KAKEN