幼児の「知性」と「感性」の育ちの視点としての4歳児の「発達の姿」 : 「かがく」の保育モデル「空気遊び」の活動から抽出される4歳児の発達指標の特徴 An Analysis of the Developmental Features of 4-year-old Young Children Extracted from their "Words" and "Behavior" during the Air Activity
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- 大阪大谷大学教育学部幼児教育実践研究センター紀要 = Bulletin of Early Childhood Educational Research Center
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大阪大谷大学教育学部幼児教育実践研究センター紀要 = Bulletin of Early Childhood Educational Research Center (4), 58-89, 2014-03
大阪大谷大学教育学部幼児教育実践研究センター