「教師の意図」と授業デザイン可視化の試み : タキソノミーテーブルを用いた知識次元と認知プロセス次元による授業分析

• 中尾, 桂子

• 延, 恩株

書誌事項

タイトル別名

• 「 キョウシ ノ イト 」 ト ジュギョウ デザイン カシカ ノ ココロミ : タキソノミーテーブル オ モチイタ チシキジゲン ト ニンチ プロセスジゲン ニ ヨル ジュギョウ ブンセキ
• Attempt of visualizing class design and "intention of teacher″: Class analysis based on Knowledge dimension and Cognitive process dimension using Taxonomy table

収録刊行物

• 大妻女子大学紀要. 文系 = Otsuma Women's University annual report. Humanities and social sciences

  大妻女子大学紀要. 文系 = Otsuma Women's University annual report. Humanities and social sciences 51 164-155, 2019-03-20

  東京 : 大妻女子大学

詳細情報

• CRID: 1050845763411077888
• NII論文ID: 40021938722
• NII論文ID: 120006723405
• NII書誌ID: AN10272489
• ISSN: 09167692
• NDL書誌ID: 029783571
• Web Site: http://id.nii.ac.jp/1114/00006718/
• Web Site: https://ndlsearch.ndl.go.jp/books/R000000004-I029783571
• 本文言語コード: ja
• 資料種別: departmental bulletin paper
• データソース種別:
  • IRDB
  • NDL
  • CiNii Articles
  • KAKEN