子供の造形活動による空間把握に関する実践的考察 : 同一の場所で表現活動をした中学2年生と小学6年生の授業を通して

• 蝦名 敦子

• 蒔苗 靖子

• 坂本 卓也

書誌事項

タイトル別名

• コドモ ノ ゾウケイ カツドウ ニ ヨル クウカン ハアク ニ カンスル ジッセンテキ コウサツ : ドウイツ ノ バショ デ ヒョウゲン カツドウ オ シタ チュウガク 2ネンセイ ト ショウガク 6ネンセイ ノ ジュギョウ オ トオシテ
• A Practical Study of Children's Spatial Perception Acquired through Art Activities : Via Classes Conducted in the Same Location with 6th Grade Elementary School and 2nd Year Junior High School Students

収録刊行物

• 弘前大学教育学部研究紀要クロスロード = Crossroads : journal for educational research / 弘前大学教育学部 編

  弘前大学教育学部研究紀要クロスロード = Crossroads : journal for educational research / 弘前大学教育学部 編 (23), 41-50, 2019-03

  弘前 : 弘前大学教育学部

キーワード

• 子供の造形活動
• 空間把握
• 材料
• 場所
• 主題表現

詳細情報

• CRID: 1520009407940509184
• NII論文ID: 40021940214
• NII書誌ID: AA11436648
• ISSN: 1345675X
• NDL書誌ID: 029786376
• Web Site: http://id.ndl.go.jp/bib/029786376
• Web Site: https://ndlsearch.ndl.go.jp/books/R000000004-I029786376
• 本文言語コード: ja
• NDL 雑誌分類:
  • ZF1(教育)
• データソース種別:
  • NDL
  • CiNii Articles
  • KAKEN