小学校における指導実践と相互行為フレームからの排除過程 : 全盲児をめぐるトラブルに見るカテゴリー執行活動を中心に  [in Japanese]

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  • 龍谷教職ジャーナル = Ryukoku journal of teacher education

    龍谷教職ジャーナル = Ryukoku journal of teacher education (7), 17-33, 2019

    龍谷大学教職センター

Codes

  • NII Article ID (NAID)
    40022200420
  • Text Lang
    JPN
  • ISSN
    2188-4374
  • NDL Article ID
    030338004
  • NDL Call No.
    Z72-G980
  • Data Source
    NDL 
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