識者インタビュー 主体的・対話的で深い学び アクティブ・ラーニングは「深い学び」が必須 タイムマネジメントを実施して重点単元を明確に

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  • シキシャ インタビュー シュタイテキ ・ タイワテキ デ フカイ マナビ アクティブ ・ ラーニング ワ 「 フカイ マナビ 」 ガ ヒッス タイムマネジメント オ ジッシ シテ ジュウテン タンゲン オ メイカク ニ
  • 総力大特集 いよいよ全面実施! 新学習指導要領下の学校経営と学力向上策 ; 「社会に開かれた教育課程」「カリキュラム・マネジメント」「主体的・対話的で深い学び」の実現へ! これからの時代に求められる学校の組織づくりとマネジメント力
  • ソウリョク ダイ トクシュウ イヨイヨ ゼンメン ジッシ! シン ガクシュウ シドウ ヨウリョウ カ ノ ガッコウ ケイエイ ト ガクリョク コウジョウサク ; 「 シャカイ ニ ヒラカレタ キョウイク カテイ 」 「 カリキュラム ・ マネジメント 」 「 シュタイテキ ・ タイワテキ デ フカイ マナビ 」 ノ ジツゲン エ! コレカラ ノ ジダイ ニ モトメラレル ガッコウ ノ ソシキズクリ ト マネジメントリョク

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