大学院の教師教育における研究方法・研究技術習得の意義 : 岐阜大学大学院教育学研究科での試み

• 長谷川 哲也

• 益子 典文

• 今井 亜湖

書誌事項

タイトル別名

• ダイガクイン ノ キョウシ キョウイク ニ オケル ケンキュウ ホウホウ ・ ケンキュウ ギジュツ シュウトク ノ イギ : ギフ ダイガク ダイガクイン キョウイクガク ケンキュウカ デ ノ ココロミ
• Significance of Learning Research Methods and Research Techniques through the Master's Program for Teacher Education : A Trial at Gifu University Graduate School of Education

収録刊行物

• 日本教育大学協会研究年報 / 日本教育大学協会年報編集委員会 編

  日本教育大学協会研究年報 / 日本教育大学協会年報編集委員会 編 39 75-86, 2021

  小金井 : 日本教育大学協会第二常置委員会

キーワード

• 現職教員
• 研究者としての教師
• 研究遂行能力
• 大学院教育
• in-service teachers
• teacher as researcher
• ability to conduct research
• graduate school education

詳細情報

• CRID: 1520573331146569984
• NII論文ID: 40022531949
• NII書誌ID: BA81157148
• ISSN: 18817068
• NDL書誌ID: 031374884
• Web Site: https://ndlsearch.ndl.go.jp/books/R000000004-I031374884
• 本文言語コード: ja
• NDL 雑誌分類:
  • ZF1(教育)
• データソース種別:
  • NDL
  • CiNii Articles
  • KAKEN