幼稚園の保護者たちが自閉症の診断を受けた幼児と母親に共感し愛着を抱くまでのプロセス : 幼稚園のクラス運営における保護者の重要性

• 三島 秀晃

• 久保田 健夫

Bibliographic Information

Other Title

• ヨウチエン ノ ホゴシャ タチ ガ ジヘイショウ ノ シンダン オ ウケタ ヨウジ ト ハハオヤ ニ キョウカン シ アイチャク オ ダク マデ ノ プロセス : ヨウチエン ノ クラス ウンエイ ニ オケル ホゴシャ ノ ジュウヨウセイ
• A process to promote empathy and attachment among guardians towards an autistic child and the mother in a preschool : implications for the importance of guardians in class management

Journal

• 帝京短期大学紀要 = Bulletin of Teikyo Junior College / 帝京短期大学研究紀要委員会 編

  帝京短期大学紀要 = Bulletin of Teikyo Junior College / 帝京短期大学研究紀要委員会 編 (22), 65-76, 2021

  東京 : 帝京短期大学

Keywords

• インクルーシブ保育
• 自閉症児
• 共感
• 保護者
• クラス運営
• inclusive child care
• autistic child
• empathy
• guardian
• class management

Details

• CRID: 1520853834863671296
• NII Article ID: 40022586345
• NII Book ID: AN0003508X
• ISSN: 02871076
• NDL BIB ID: 031493298
• Web Site: https://ndlsearch.ndl.go.jp/books/R000000004-I031493298
• Text Lang: ja
• NDL Source Classification:
  • ZE16(社会・労働--家事・家政--学術誌)
• Data Source:
  • NDL
  • CiNii Articles
  • KAKEN