「災害経験の継承」をねらいとしたカリキュラム改革の意義と課題 : 福島県双葉郡における「ふるさと創造学」の策定過程
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書誌事項
- タイトル別名
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- 「 サイガイ ケイケン ノ ケイショウ 」 オ ネライ ト シタ カリキュラム カイカク ノ イギ ト カダイ : フクシマケン フタバグン ニ オケル 「 フルサト ソウゾウガク 」 ノ サクテイ カテイ
- Significance and Issues of Curriculum Reform Aimed at "Passing down disaster experience" : The Formulation Process of "Furusato Souzou Gaku"
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収録刊行物
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- 日本教育経営学会紀要 = Journal of JASEA / 日本教育経営学会, 日本教育経営学会紀要編集委員会 編
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日本教育経営学会紀要 = Journal of JASEA / 日本教育経営学会, 日本教育経営学会紀要編集委員会 編 (63), 87-104, 2021-06
東京 : 第一法規
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詳細情報 詳細情報について
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- CRID
- 1520853834993876352
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- NII論文ID
- 40022636475
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- NII書誌ID
- AN00187598
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- ISSN
- 02872870
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- NDL書誌ID
- 031592990
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- 本文言語コード
- ja
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- NDL 雑誌分類
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- ZF1(教育)
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- データソース種別
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- NDL
- CiNii Articles
- KAKEN