知識の活用を促す授業と教材のあり方に関する基礎的研究 : 小学校4年「物の温度と体積」の実践を通して

• 大前 暁政

• 大崎 雄平

Bibliographic Information

Other Title

• チシキ ノ カツヨウ オ ウナガス ジュギョウ ト キョウザイ ノ アリカタ ニ カンスル キソテキ ケンキュウ : ショウガッコウ 4ネン 「 モノ ノ オンド ト タイセキ 」 ノ ジッセン オ トオシテ
• A Fundamental Study on Science lesson to Develop Applying Science Knowledge : Through practice in the "Temperature and Volume" Unit of a 4th-Grade Elementary Science Curriculum in Japan

Journal

• 日本教育実践方法学会教育実践方法学研究

  日本教育実践方法学会教育実践方法学研究 1 (1), 23-32, 2015

  [赤穂] : [日本教育実践方法学会]

Keywords

• 小学校理科
• 活用力
• 発展学習
• 問題解決
• Elementary-school science education
• Ability to use knowledge and skills
• Advanced learning
• Problem solving

Details

• CRID: 1520572360098145024
• NII Article ID: 40022677591
• ISSN: 24339067
• NDL BIB ID: 031672216
• Web Site: http://id.ndl.go.jp/bib/031672216
• Web Site: https://ndlsearch.ndl.go.jp/books/R000000004-I031672216
• Text Lang: ja
• NDL Source Classification:
  • ZF1(教育)
• Data Source:
  • NDL
  • CiNii Articles