自律的学習の探求 : 高等学校教育の理念とそれへの回帰 ジリツテキ ガクシュウ ノ タンキュウ コウトウ ガッコウ キョウイク ノ リネン ト ソレ エノ カイキ
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著者
書誌事項
- タイトル
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自律的学習の探求 : 高等学校教育の理念とそれへの回帰
- タイトル別名
-
ジリツテキ ガクシュウ ノ タンキュウ コウトウ ガッコウ キョウイク ノ リネン ト ソレ エノ カイキ
- 著者名
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矢野, 裕俊
- 著者別名
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ヤノ, ヒロトシ
- 学位授与大学
-
大阪市立大学
- 取得学位
-
博士 (文学)
- 学位授与番号
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乙第1857号
- 学位授与年月日
-
1997-12-25
注記・抄録
博士論文
目次
- もくじ (3コマ目)
- はじめに/p1 (5コマ目)
- 第1部 高等学校教育の理念/p9 (13コマ目)
- 第1章 アメリカ･モデルの成立-単位制と科目選択制-/p10 (14コマ目)
- 第1節 大衆的な中等教育機関としてのハイスクール/p10 (14コマ目)
- 第2節 “標準単位”の提案/p12 (16コマ目)
- 第3節 ｢部分｣に価値をおく教育課程の思想/p17 (21コマ目)
- 第4節 もう一つの科目選択制論/p23 (27コマ目)
- 第5節 単位制に対する批判/p26 (30コマ目)
- 第2章 単位制-中等教育の開放を支える理念-/p29 (33コマ目)
- 第1節 単位制の理解/p29 (33コマ目)
- 第2節 高等学校における学年制/p32 (36コマ目)
- 第3節 CIE教育課の提案/p37 (41コマ目)
- 第4節 単位制の導入過程/p44 (48コマ目)
- 第5節 定時制課程と単位制/p48 (52コマ目)
- 第3章 科目選択制-科目履修の理念-/p51 (55コマ目)
- 第1節 科目選択制の構想/p51 (55コマ目)
- 第2節 科目選択制の特色/p54 (58コマ目)
- 第3節 科目選択と空き時間/p60 (64コマ目)
- 第4節 コース選択制への移行とその問題点/p64 (68コマ目)
- 第5節 科目選択制の思想/p70 (74コマ目)
- 第4章 大教科制-科目編成の理念-/p72 (76コマ目)
- 第1節 科目選択制の付帯条件/p72 (76コマ目)
- 第2節 大教科制の導入過程/p74 (78コマ目)
- 第3節 大教科制の趣旨/p78 (82コマ目)
- 第4節 大教科制の崩壊/p81 (85コマ目)
- 第5節 教養観の転換/p84 (88コマ目)
- 第II部 自律的学習の支援システム/p88 (92コマ目)
- 第5章 通信教育の開設/p89 (93コマ目)
- 第1節 自律的学習の方法/p89 (93コマ目)
- 第2節 通信教育の構想/p92 (96コマ目)
- 第3節 通信教育の準備過程/p94 (98コマ目)
- 第4節 高等学校通信教育の特色/p98 (102コマ目)
- 第5節 単位認定をめぐる問題/p101 (105コマ目)
- 第6節 科目別の生徒募集/p105 (109コマ目)
- 第6章 空き時間と学校図書館/p110 (114コマ目)
- 第1節 空き時間(Vacant period)への注目と｢自学｣の成立/p110 (114コマ目)
- 第2節 ｢自学｣の時間と場所/p114 (118コマ目)
- 第3節 学校図書館-自律的学習のための空間的条件/p119 (123コマ目)
- 第4節 学校図書館競技/p123 (127コマ目)
- 第5節 ｢学校の心臓部｣としての学校図書館/p128 (132コマ目)
- 第7章 学校週5日制の試み/p130 (134コマ目)
- 第1節 週5日制の導入/p130 (134コマ目)
- 第2節 関東での実施経過/p135 (139コマ目)
- 第3節 生徒にとっての週5日制/p139 (143コマ目)
- 第4節 週6日制への復帰/p142 (146コマ目)
- 第5節 自律的学習のための時間的条件/p147 (151コマ目)
- 第III部 ユニバーサル段階の高等学校教育/p149 (153コマ目)
- 第8章 ユニバーサル段階の教育の模索/p150 (154コマ目)
- 第1節 ユニバーサル段階の到来と1978年学習指導要領の改訂/p150 (154コマ目)
- 第2節 最初の高等学校教育課程/p153 (157コマ目)
- 第3節 学習指導要領の変遷/p158 (162コマ目)
- 第4節 弾力的な学級編成/p163 (167コマ目)
- 第9章 忘れられた理念への回帰/p167 (171コマ目)
- 第1節 高等学校教育改革の展開/p167 (171コマ目)
- 第2節 ｢国民的共通教養｣論の後退/p170 (174コマ目)
- 第3節 単位制高等学校の創設/p175 (179コマ目)
- 第10章 教えの総合から学びの総合へ/p182 (186コマ目)
- 第1節 ｢一般社会｣にみる総合性/p182 (186コマ目)
- 第2節 ｢自由研究｣と｢課題研究｣/p186 (190コマ目)
- 第3節 学習の総合化を阻むもの/p190 (194コマ目)
- 第4節 高等学校教育の課題/p192 (196コマ目)
- 結び/p196 (200コマ目)
