学習者の主体的「学び」を支援するための日本語教育の提案 : 韓国高等教育機関における日本語教育の実態調査から

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Author

    • 姜, 美善 カン, ミソン

Bibliographic Information

Title

学習者の主体的「学び」を支援するための日本語教育の提案 : 韓国高等教育機関における日本語教育の実態調査から

Author

姜, 美善

Author(Another name)

カン, ミソン

University

早稲田大学

Types of degree

博士(日本語教育学)

Grant ID

甲第3896号

Degree year

2013-02-19

Note and Description

博士論文

Codes

  • NII Article ID (NAID)
    500000574676
  • NII Author ID (NRID)
    • 8000000577006
  • Text Lang
    • jpn
  • NDLBibID
    • 024805279
  • Source
    • NDL ONLINE

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