Der Dialog als grundlegendes Prinzip der Erziehung : sein Begriff und seine Geltungsbegründung in neueren pädagogischen Theorieansätzen
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Der Dialog als grundlegendes Prinzip der Erziehung : sein Begriff und seine Geltungsbegründung in neueren pädagogischen Theorieansätzen
（Paideia : Studien zur systematischen Pädagogik, Bd. 5）
P. Lang, c1985
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Note
Originally presented as the author's thesis (doctoral)--Universität Gesamthochschule Duisburg, 1983
Bibliography: p. 229-249
