Methodenbeiträge zur Erforschung des Musik-Lernens : die Erfassung musikalischen Erlebens und musikalischer Einstellungen und deren Bedeutung für das Konzept der Musikalität
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Methodenbeiträge zur Erforschung des Musik-Lernens : die Erfassung musikalischen Erlebens und musikalischer Einstellungen und deren Bedeutung für das Konzept der Musikalität
（Musikpädagogik : Forschung und Lehre / hrsg. von Sigrid Abel-Struth, Bd. 24）
Schott, c1984
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