Die Schulreform Maria Theresias 1747-1775 : das österreichische Gymnasium zwischen Standesschule und allgemeinbildender Lehranstalt im Spannungsfeld von Ordensschulwesen, theresianischem Reformabsolutismus und Aufklärungspädagogik
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Die Schulreform Maria Theresias 1747-1775 : das österreichische Gymnasium zwischen Standesschule und allgemeinbildender Lehranstalt im Spannungsfeld von Ordensschulwesen, theresianischem Reformabsolutismus und Aufklärungspädagogik
（Aspekte pädagogischer Innovation, Bd. 10）
P. Lang, c1987
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Bibliography: p. 629-671
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Die Entwicklung des osterreichischen Gymnasiums zur staatlichen Gelehrtenschule im Zeitalter der Aufklarung gehort zu den noch wenig erforschten Themen der Bildungsgeschichte des 18. Jahrhunderts. Dieses Defizit versucht die vorliegende historisch-padagogische Studie auszugleichen. Dabei wird die Entwicklung des Schulwesens nicht isoliert, sondern im allgemeinen historisch-politischen und sozio-okonomischen Kontext des aufgeklarten Absolutismus sowie im padagogisch-geistesgeschichtlichen Problemzusammenhang der europaischen Aufklarung dargestellt. Auf diese Weise versucht der Verfasser, eine neue, -ganzheitliche-, sozial- und kulturgeschichtlich akzentuierte Sicht des erziehungshistorischen Phanomens theresianische Schul- und Gymnasialreform zu bieten."
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