1. 2. 3. 4... de proche en proche : pédagogie du calcul qui, à partir de la numération conduit assez loin
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1. 2. 3. 4... de proche en proche : pédagogie du calcul qui, à partir de la numération conduit assez loin
（Bibliothèque des éducateurs）
Fernand Nathan, 1927
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