Lernen durch Tun : handlungsintensives Lernen im Sachunterricht der Grundschule

Author(s)

• Möller, Kornelia

Bibliographic Information

Lernen durch Tun : handlungsintensives Lernen im Sachunterricht der Grundschule

Kornelia Möller

（Studien zur Pädagogik der Schule, Bd. 12）

P. Lang, c1987

Note

Bibliography: p. 459-478

• NCID: BA06564512
• ISBN:
  • 3820409211
• LCCN: 88400193
• Country Code: gw
• Title Language Code: ger
• Text Language Code: ger
• Place of Publication: Frankfurt am Main ; New York
• Pages/Volumes: viii, 478 p.
• Size: 21 cm
• Classification:
  • LCC : LB1029.O3
  • DC19 : 372.3/5/0943
• Subject Headings:
  • LCSH : Object-teaching
  • LCSH : Education, Elementary -- Germany (West) -- Curricula
  • LCSH : Science -- Study and teaching (Elementary) -- Germany (West)
• Parent Bibliography ID:
  • BA00848732