Ästhetik im Abseits : der pädagogische Gestus als Prinzip der Gestaltung von Kinderliteratur am Beispiel von Büchern zum Thema Nationalsozialismus
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Ästhetik im Abseits : der pädagogische Gestus als Prinzip der Gestaltung von Kinderliteratur am Beispiel von Büchern zum Thema Nationalsozialismus
（Europäische Hochschulschriften = Publications universitaires européennes = European university studies, Reihe 1 . Deutsche Sprache und Literatur; Bd. 940）
P. Lang, c1986
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注記
Bibliography: p. 190-197
内容説明・目次
内容説明
Kinderliteratur ist seit ihren Anfangen im 18. Jahrhundert -Zielgruppenliteratur-. Ihre Gestaltung wird beeinflusst durch das padagogische Verhaltnis zwischen Kindern und Erwachsenen. An Kinderbuchern uber den Nationalsozialismus, deren Erzahlweisen analysiert werden, zeigt sich das - nicht an dem, was gesagt wird, sondern formal: Den lesenden Kindern soll nicht zuviel zugemutet werden. Daruber verliert die Kinderliteratur die Moglichkeit, literarasthetisch zu gestalten, was am Nationalsozialismus das Unsagliche und Unerklarbare ist."
「Nielsen BookData」 より