L'interdisciplinarité : un moyen de différencier la pédagogie

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L'interdisciplinarité : un moyen de différencier la pédagogie

Françoise Cros

(Groupements différenciés d'élèves, 3)

Institut national de recherches pédagogiques, 1984

2e éd

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注記

Bibliography: p. 253-256

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