Der wissenschaftlich ausgebildete Praktiker : Entstehung und Auswirkung des Theorie-Praxis-Konzeptes des Diplomstudienganges Sozialpädagogik
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Der wissenschaftlich ausgebildete Praktiker : Entstehung und Auswirkung des Theorie-Praxis-Konzeptes des Diplomstudienganges Sozialpädagogik
（Beiträge zur Theorie und Geschichte der Erziehungswissenschaft, Bd. 7）
Deutscher Studien, 1989
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注記
Bibliography: p. 231-256