Die Heimatkunde im Spiegel der Lehrpläne der Weimarer Republik

Author(s)

    • Götz, Margarete

Bibliographic Information

Die Heimatkunde im Spiegel der Lehrpläne der Weimarer Republik

Margarete Götz

(Europäische Hochschulschriften = Publications universitaires européennes = European university studies, Reihe XI, Pädagogik ; Bd. 396)

P. Lang, c1989

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Note

Originally presented as the author's thesis (doctoral)--Universität Würzburg

Includes bibliographical references (p. 329-360)

Description and Table of Contents

Description

Auf der Grundlage der amtlichen Lehrplane der Weimarer Grundschule werden Ziele, Inhalte und Methoden des heimatkundlichen Unterrichts analysiert. Dabei wird geklart, inwieweit die in der Reformpadagogik, der Heimatpadagogik und der Fachdidaktik der zwanziger Jahre vertretenen Positionen die offiziell verfugte Gestalt des traditionellen Grundschulfaches beeinflusst haben. Aufgrund der im Zuge der Untersuchung gewonnenen Ergebnisse wird das Bild korrigiert, das die Kritik Ende der sechziger Jahre von der Heimatkunde entworfen hat."

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