Erziehung zur Sittlichkeit : zum Verhältnis von praktischer Philosophie und Pädagogik bei Jean-Jacques Rousseau und Immanuel Kant
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Erziehung zur Sittlichkeit : zum Verhältnis von praktischer Philosophie und Pädagogik bei Jean-Jacques Rousseau und Immanuel Kant
（Paideia : Studien zur systematischen Pädagogik, Bd. 8）
P. Lang, c1984
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注記
Bibliography: p. 250-265
内容説明・目次
内容説明
Jean-Jacques Rousseau und Immanuel Kant stehen mit ihren padagogischen Reflexionen fur den Ausgangspunkt einer eigenstandigen padagogischen Fragestellung innerhalb des neuzeitlich, abendlandischen Erziehungsdenkens. Gleichwohl sind bei beiden Autoren Padagogik und praktische Philosophie miteinander vermittelt und aufeinander bezogen. Im Sinne der Geisteswissenschaftlichen Padagogik wird dieses Spannungsverhaltnis thematisiert und auf seine Bedeutung fur das Verstandnis der Erziehungsstruktur hin befragt. Leitmotiv der Untersuchung ist die Suche nach Merkmalen der -Eigenstruktur von Erziehung- (Herwig Blankertz)."
「Nielsen BookData」 より