Strategies for teachers : information processing models in the classroom

著者

• Eggen, Paul D.
• Kauchak, Donald P.
• Harder, Robert J.

書誌事項

Strategies for teachers : information processing models in the classroom

Paul D. Eggen, Donald P. Kauchak, Robert J. Harder

（Prentice-Hall curriculum and teaching series）

Prentice-Hall, 1979

注記

Includes bibliographies and index

• NII書誌ID(NCID): BA10928893
• ISBN:
  • 0138511624
• LCCN: 77026646
• 出版国コード: us
• タイトル言語コード: eng
• 本文言語コード: eng
• 出版地: Englewood Cliffs, N.J.
• ページ数/冊数: xiii, 367 p.
• 大きさ: 24 cm
• 分類:
  • LCC : LB1027
  • DC : 371.1/02
• 件名:
  • LCSH : Educational innovations
  • LCSH : Concept learning
  • LCSH : Creative thinking
• 親書誌ID:
  • BA10928951