Kosten-Nutzen-Rechnung von Universitäten : eine Fallstudie am Beispiel der Wirtschaftsuniversität Wien
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Kosten-Nutzen-Rechnung von Universitäten : eine Fallstudie am Beispiel der Wirtschaftsuniversität Wien
（Studies in contemporary economics）
Springer-Verlag, c1991
- Berlin
- New York
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内容説明・目次
内容説明
Die Kosten-Nutzen-Rechnung von universitaren Bildungseinrichtungen wird im vorliegenden Band untersucht. Das Thema wird anhand eines Fallbeispiels - Wirtschaftsuniversitat Wien - behandelt. Dabei erfolgt zunachst eine umfassende oekonomische und statistische Analyse der Ausgangssituation. Diese umfasst eine Prognose der erwarteten Studentenzahlen, ein Profil der Anforderungen, die seitens der Wirtschaft an die Absolventen gestellt werden und eine statistische Untersuchung der Durchsetzbarkeit von Reformen innerhalb der Universitat. Im Anschluss daran werden Alternativen fur die zukunftige Entwicklung der WUW prasentiert und eingehend analysiert. Das Buch schliesst mit einer eingehenden Kosten-Nutzen-Rechnung fur zwei Projekte in verschiedenen Varianten. Erstmalig liegt mit dieser Studie eine genaue Kosten-Nutzen-Analyse der Universitaten vor.
目次
- 1. Einleitung.- 2. Prognose der Entwicklung der Hoererzahlen bis Zum Jahr 2000.- 2.1 Einleitung.- 2.2 Datenbasis.- 2.2.1 Bevoelkerungsdaten.- 2.2.2 Maturantendaten.- 2.2.3 Hochschuldaten.- 2.2.4 WU-interne Daten.- 2.3 Methodik.- 2.3.1 Allgemeine Bemerkungen.- 2.3.2 Bevoelkerung.- 2.3.3 Schulbereich.- 2.3.4 WU-Hoerer.- 2.4 Prognosemodelle.- 2.4.1 Extrapolation mittels Wachstumsraten.- 2.4.1.1 Zeitraum 1970 - 1988.- 2.4.1.2 Zeitraum 1980 - 1988.- 2.4.2 Modell mit UEbertrittswahrscheinlichkeiten.- 2.4.2.1 Modell I.- 2.4.2.2 Modell II.- 2.4.3 Strukturmodell.- 2.4.3.1 Grundmodell.- 2.4.3.2 Variante I.- 2.4.3.3 Variante II.- 2.4.3.4 Variante III.- 2.4.3.5 Alternativprognose.- 2.5 Simulationsmodell.- 2.6 Zusammenfassung Hoererprognose.- 3. Anforderungsprofil.- 3.1 Datenbasis.- 3.1.1 Pilot-Befragung.- 3.1.2 Schriftliche Befragung.- 3.1.2.1 Stichprobenauswahl.- 3.1.2.2 Inhalt des Fragebogens.- 3.1.2.3 Rucklauf.- 3.2 Auswertung.- 3.2.1 Eckdaten.- 3.2.2 Faktorenanalyse.- 3.2.2.1 Methodische Grundlagen der Faktorenanalyse.- 3.2.2.2 Gemeinsame Faktoren des Anforderungsprofils.- 3.2.2.3 Auswertung der Faktorwerte.- 3.2.2.4 Erstellung und Interpretation des Anforderungpprofils.- 3.2.3 Vorschlage fur Ausbildungsalternativen.- 3.2.3.1 Bakkalaureat.- 3.3 Nachfragepotential.- 4. Meinungsbild Innerhalb der Wu.- 4.1 Einleitung.- 4.2 Erhebung des Meinungsbildes.- 4.2.1 Stichprobenauswahl.- 4.2.2 Interviewtechnik.- 4.2.3 Kodierung.- 4.3 Entlastungsalternativen und ihre Akzeptanz.- 4.3.1 Auszahlungsergebnisse: Akzeptanz und Praferenzen.- 4.3.2 Auszahlungsergebnisse: Pro & Kontra, Gestaltung "Neue Universitat".- 4.3.3 Auszahlungsergebnisse: Pro & Kontra, Gestaltung "Umliegende Gebaude".- 4.3.4 Auszahlungsergebnisse: Pro & Kontra, Gestaltung "Horizontalteilung".- 4.3.5 Auszahlungsergebnisse: Pro & Kontra, Gestaltung "Vertikalteilung".- 4.3.6 Auszahlungsergebnisse: Pro & Kontra, Gestaltung "Kurzstudium".- 4.3.7 Zusammenfassung der Auszahlungsergebnisse.- 4.4 Clusteranalyse der drei wichtigsten Entlastungsvarianten.- 4.4.1 Methodische Grundlagen der Clusteranalyse.- 4.4.2 Vorgangsweise.- 4.4.3 Ergebnisse der Clusteranalyse.- 4.4.3.1 Zwei-Cluster-Loesungen.- 4.4.3.2 Drei-Cluster-Loesungen.- 4.4.3.3 Vier-Cluster-Loesungen.- 4.4.3.4 Zusammenfassung der Clusteranalysen.- 5. Entlastungsalternativen.- 5.1. Einleitung.- 5.2 Entlastungsalternativen
- Dimensionierung, Ausgestaltung, Akzeptanz.- 5.2.1 Dimensionierung.- 5.2.2 Ausgestaltung der Entlastungsalternativen.- 5.2.2.1 "Neue Universitat" und "Vertikalteilung".- 5.2.2.2 Horizontalteilung.- 5.3 Flachenbedarf Entlastungsalternativen.- 5.3.1 Flachenbedarf Hoersale.- 5.3.2 Flachenbedarf Institute (Studienstutzpunkte).- 5.3.3 Flachenbedarf Bibliothek.- 5.3.4 Flachenbedarf EDV-Zentrum.- 5.3.5 Flachenbedarf Sprachlabors.- 5.3.6 Flachenbedarf Universitatsverwaltung.- 5.3.7 Flachenbedarf Sonstiges.- 5.3.8 Flachenbedarf Zusammenfassung.- 5.4 Personalbedarf: Entlastungsvarianten.- 5.4.1 Personalbedarf Lehre & Forschung.- 5.4.2 Personalbedarf Bibliothek.- 5.4.3 Personalbedarf EDV-Zentrum.- 5.4.4 Personalbedarf Verwaltung.- 5.4.5 Sonstiges.- 5.4.6 Personalbedarf: Zusammenfassung.- 5.5 Sachmittelausstattung.- 6. Kosten-Nutzen-Analyse: Theorie.- 6.1 Humankapital.- 6.2 Theoretische Grundlagen der Kosten-Nutzen-Analyse.- 6.3 Kosten-Nutzen-Analyse von Bildungseinrichtungen.- 6.3.1 Direkte Kosten.- 6.3.2 Indirekte Kosten.- 6.3.3 Direkte Nutzen.- 6.3.4 Indirekte Nutzen.- 6.3.5 Datenbasis.- 7. Kosten-Nutzen-Analyse: Durchfuhrung:.- 7.1 Einleitung.- 7.2 Bewertung der Kosten und Nutzen.- 7.2.1 Direkte Kosten.- 7.2.1.1 Grundstuckskosten.- 7.2.1.2 Investitionskosten.- 7.2.1.2.1 Baukosten.- 7.2.1.2.2 Erstausstattung Literatur.- 7.2.1.2.3 Erstausstattung EDV.- 7.2.1.2.4 Erstausstattung Kommunikation.- 7.2.1.2.5 Erstausstattung Sonstiges.- 7.2.1.3 Laufende Kosten.- 7.2.1.3.1 Personalaufwand: Wissenschaftliches Personal.- 7.2.1.3.2 Personalaufwand: Nichtwissenschaftl.Personal.- 7.2.1.3.3 Literaturaufwand.- 7.2.1.3.4 Mietkosten: EDV, Kommunikation, Buromaschinen.- 7.2.1.3.5 Sonstige laufende Kosten.- 7.2.1.3.6 Privatkosten der Hoerer.- 7.2.2 Direkte Nutzen.- 7.2.2.1 Einnahmen aus Forschung.- 7.2.2.2 Entfallende Mieten.- 7.2.3 Indirekte Nutzen.- 7.2.3.1 Verkurzung der Studiendauer.- 7.2.3.2 Senkung der Drop-Out-Quote.- 7.2.3.3 Erhoehung der Grenzproduktivitat der Absolventen.- 7.2.3.4 Kostensenkung durch bessere Lehre.- 7.2.4 Nicht-quantifizierbare Nutzen.- 7.3 Kosten-Nutzen-Analyse: Ergebnisse.- 8. Zusammenfassung.- Literatur.
「Nielsen BookData」 より