Das Problem der Individualität im Selbstverständnis der Pädagogik und seine Bedeutung für die Unterrichtslehre der Volksschule : eine historisch-systematische Untersuchung

Author(s)

• Krohmann, Elisabeth

Bibliographic Information

Das Problem der Individualität im Selbstverständnis der Pädagogik und seine Bedeutung für die Unterrichtslehre der Volksschule : eine historisch-systematische Untersuchung

von Elisabeth Krohmann

（Abhandlungen zur Philosophie, Psychologie und Pädagogik, Bd. 26）

H. Bouvier, 1963

• NCID: BA18419689
• Country Code: gw
• Title Language Code: ger
• Text Language Code: ger
• Place of Publication: Bonn
• Pages/Volumes: 135 p.
• Size: 23 cm
• Subject Headings:
  • LCSH : Individuality
  • LCSH : Education
• Parent Bibliography ID:
  • BA00247969