Utilisation de l'image mentale et du champ d'associations dans l'enseignement du vocabulaire d'une langue étrangère à des débutants adultes francophones, en contexte canadien
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Utilisation de l'image mentale et du champ d'associations dans l'enseignement du vocabulaire d'une langue étrangère à des débutants adultes francophones, en contexte canadien
（Publication (Université Laval. Centre international de recherches sur le bilinguisme), B-129）
Centre international de recherche sur le bilinguisme, 1983
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Bibliography: p. 219-225