Implikationen von drei unterschiedlichen Curriculum-Prozessen : eine vergleichende Untersuchung von drei Curricula zum Thema "Differential- und Integralrechnung für Technikerschulen", die nach drei verschiedenen curricularen Ansätzen entwickelt worden sind

著者

• Frei, Alfons

書誌事項

Implikationen von drei unterschiedlichen Curriculum-Prozessen : eine vergleichende Untersuchung von drei Curricula zum Thema "Differential- und Integralrechnung für Technikerschulen", die nach drei verschiedenen curricularen Ansätzen entwickelt worden sind

Alfons Frei

（IPN, 108）

Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften, c1986

注記

Bibliography: p. 133-137

• NII書誌ID(NCID): BA19112852
• ISBN:
  • 3890880134
• LCCN: 87409546
• 出版国コード: gw
• タイトル言語コード: ger
• 出版地: Kiel
• ページ数/冊数: 174 p.
• 大きさ: 21 cm
• 分類:
  • LCC : T65.3
• 件名:
  • LCSH : Technical education -- Curricula
• 親書誌ID:
  • BA19112626