Konstruktive Didaktik : Beiträge zur Definition von Unterrichtszielen durch Lehrformen und Unterrichtsmodelle Umrisse einer empirischen Unterrichtsforschung

著者

• Hiller, Gotthilf Gerhard

書誌事項

Konstruktive Didaktik : Beiträge zur Definition von Unterrichtszielen durch Lehrformen und Unterrichtsmodelle Umrisse einer empirischen Unterrichtsforschung

Gotthilf Gerhard Hiller

（Sprache und Lernen, internationale Studien zur pädagogischen Anthropologie. Bd. 22）

Schwann, 1973

注記

Bibliography: p. 240-253

• NII書誌ID(NCID): BA20997724
• ISBN:
  • 3789501948
• 出版国コード: gw
• タイトル言語コード: ger
• 本文言語コード: ger
• 出版地: Düsseldorf
• ページ数/冊数: 255 p.
• 大きさ: 21 cm
• 親書誌ID:
  • BA13288470