Die Pädagogik Carl August Zellers (1774-1846) : ihre Bedeutung für Schule und Bildung unter besonderer Berücksichtigung Württemburgs

著者

• Bauer, Annedore

書誌事項

Die Pädagogik Carl August Zellers (1774-1846) : ihre Bedeutung für Schule und Bildung unter besonderer Berücksichtigung Württemburgs

Annedore Bauer

（Europäische Hochschulschriften = Publications universitaires européennes = European university studies, Reihe XI, Pädagogik ; Bd. 386）

P. Lang, c1989

注記

Includes bibliographical references (p. 477-517)

内容説明・目次

内容説明

Im ausgehenden 18. und beginnenden 19. Jahrhundert wurden als Folge der Aufklarung unterschiedliche Reformbestrebungen auf dem Gebiet der Erziehung und Bildung spurbar. Zeller, beeinflusst von Pestalozzi und den Philanthropen, wurde vor allem durch seine Berufung nach Preussen zur Reformierung des dortigen Elementarschulwesens bekannt. Die vorliegende Untersuchung zeigt die direkten und indirekten Auswirkungen seiner padagogischen Ideen auf Schule, Lehrerbildung und Schulgesetzgebung in Wurttemberg und seinen Beitrag zur Verarbeitung Pestalozzischen Gedankenguts."

「Nielsen BookData」 より

詳細情報

• NII書誌ID(NCID): BA21024780
• ISBN:
  • 3631417985
• LCCN: 90105111
• 出版国コード: gw
• タイトル言語コード: ger
• 本文言語コード: ger
• 出版地: Frankfurt am Main ; New York
• ページ数/冊数: v, 517 p.
• 大きさ: 21 cm
• 分類:
  • LCC : LB675.Z442
• 件名:
  • LCSH : Zeller, Carl August, 1774-1846
  • LCSH : Educators -- Germany -- Biography
  • LCSH : Education -- Germany -- Württemberg -- History
  • LCSH : Zeller, Carl August, 1774-1846 -- Influence
• 親書誌ID:
  • BA00209063