Verstehen geschriebener Sprache : ein Beitrag zur empirischen Sprachdidaktik : statistische Textanalyse als Hilfe zur Erstellung einfacher Texte für den Unterricht mit in ihrer Sprachentwicklung behinderten Schülern
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Verstehen geschriebener Sprache : ein Beitrag zur empirischen Sprachdidaktik : statistische Textanalyse als Hilfe zur Erstellung einfacher Texte für den Unterricht mit in ihrer Sprachentwicklung behinderten Schülern
（Sonderpädagogische Manuskripte）
C. Marhold, 1983
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注記
Bibliography: p. 176-188
