Für Englisch unbegabt? : Förderstrategien bei versagenden Englischlernern : Ergebnisse empirischer Untersuchungen

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Für Englisch unbegabt? : Förderstrategien bei versagenden Englischlernern : Ergebnisse empirischer Untersuchungen

Gisela Schmid-Schönbein

(Fremdsprachen in Lehre und Forschung, Bd. 6)

AKS-Verlag, 1990

2. Auflage

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注記

The author's Habilitationsschrift--Universität-GH Duisburg

Includes bibliographical references (p. 256-272)

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