Muttersprache ・ Identität ・ Nation : Sprachliche Bildung im Spannungsfeld zwischen einheimisch und fremd
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Muttersprache ・ Identität ・ Nation : Sprachliche Bildung im Spannungsfeld zwischen einheimisch und fremd
Westdeutscher, c1994
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注記
Bibliography: p. 381-401
内容説明・目次
内容説明
Sprachliche Bildung ist im Kontext europaischen Denkens der Kernbereich von Bildung uberhaupt: der Bildung des Einzelnen, der der Nationen und der des Menschengeschlechts.Die Rekonstruktion dieses Denkrahmens fuhrt auf den okzidentalen Beitrag zur Bildungsgeschichte der Menschheit, zur Idee der "sprachverstandigen Nation" (Humboldt). Sie wird unter dem Schutt der neueren Nationalismusgeschichte freigelegt und zum Ausgangspunkt fur die Perspektivierung der Aufgaben sprachlicher Bildung gemacht. In einem zweiten Schritt werden wesentliche Voraussetzungen zur wissenschaftlichen Erkundung der Praxis sprachlicher Bildung gepruft und so in Umrissen eine allgemeine Sprachdidaktik vorgestellt.
目次
Inhalt: Fur einen 'liberalen Umgang mit 'Fremden'' - Zwei Schwellentexte - Volkssprachlichkeit: Ereignisfolgen und Deutungen - Gewendeter Humboldt - Schriftlichkeit, Grammatik und poetische Sprachwerke - Was heisst und zu welchem Ende betreiben wir sprachliche Bildung? - Im Vorhof wissenschaftlicher Praxiserkundung.
「Nielsen BookData」 より
