Subjektwerden : historisch-systematische Studien zu einer pädagogischen Paradoxie

Author(s)

• Gössling, Hans Jürgen

Bibliographic Information

Subjektwerden : historisch-systematische Studien zu einer pädagogischen Paradoxie

Hans Jürgen Gößling

（Studien zur Philosophie und Theorie der Bildung, Bd. 25）

Deutscher Studien Verlag, c1993

Note

Bibliography : p. 243-251

Details

• NCID: BA24245662
• ISBN:
  • 3892714525
• Country Code: gw
• Title Language Code: ger
• Text Language Code: ger
• Place of Publication: Weinheim
• Pages/Volumes: 251 p.
• Size: 21 cm
• Parent Bibliography ID:
  • BA07883913