Subjektwerden : historisch-systematische Studien zu einer pädagogischen Paradoxie

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Subjektwerden : historisch-systematische Studien zu einer pädagogischen Paradoxie

Hans Jürgen Gößling

（Studien zur Philosophie und Theorie der Bildung, Bd. 25）

Deutscher Studien Verlag, c1993

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注記

Bibliography : p. 243-251

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詳細情報

  • NII書誌ID(NCID)
    BA24245662
  • ISBN
    • 3892714525
  • 出版国コード
    gw
  • タイトル言語コード
    ger
  • 本文言語コード
    ger
  • 出版地
    Weinheim
  • ページ数/冊数
    251 p.
  • 大きさ
    21 cm
  • 親書誌ID
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