Theorie und Praxis : Aspekte empirischpädagogischer Forschungquantitative und qualitative Methoden : Bericht über die 49. Tagung der Arbeitsgruppe für empirisch-pädagogische Forschung
著者
書誌事項
Theorie und Praxis : Aspekte empirischpädagogischer Forschungquantitative und qualitative Methoden : Bericht über die 49. Tagung der Arbeitsgruppe für empirisch-pädagogische Forschung
（Schule, Wissenschaft, Politik, Bd. 8）
Peter Lang, 1994
大学図書館所蔵 件 / 全1件
-
該当する所蔵館はありません
- すべての絞り込み条件を解除する
注記
"Die Tagung wurde von den folgenden Institutionen organisiert: Abteilung für empirische Pädagogik des Instituts für Erziehungswissenschaften der Universität Wien, Abteilung für Entwicklungspsychologie und Pädagogische Psychologie des Instituts für Psychologie der Universität Wien, Lundwig Bolzmann-Institut für Schulentwicklung und international-vergleichende Schulforschung"
Includes bibliographical references
内容説明・目次
内容説明
Wie in kaum einem anderen wissenschaftlichen Fach ist die Spannung aus der notwendigen Praxisbezogenheit der erziehungswissenschaftlichen Forschung einerseits und der nach den spezifischen Regeln der Wissenschaft vorgehenden Forschung andererseits oft beangstigend gross. In dem vorliegenden Band war es Aufgabe fur jeden Autor, auf die Spannung zwischen Theorie und Praxis einzugehen und einerseits nach der Praxisbezogenheit wie auch andererseits nach dem jeweiligen theoretischen Bezugsrahmen der Arbeit kritisch zu fragen. Besonderes Augenmerk wird in dieser Publikation auf die in der empirischen Forschung neuerdings immer wieder propagierten qualitativen Methoden gelegt. Konnen sie die Kluft zwischen Theorie und Praxis mindern? Gelingt es aber auch, bei Anwendung qualitativer Methoden, zu intersubjektiv uberprufbaren Aussagen, das wichtigste Kriterium jeder empirischen Wissenschaft, zu gelangen?."
「Nielsen BookData」 より