Henry Adams : the education of Henry Adams : Selbstanalyse, heuristisches Experiment und autobiographische Formtradition

著者

    • Minninger, Bernhard

書誌事項

Henry Adams : the education of Henry Adams : Selbstanalyse, heuristisches Experiment und autobiographische Formtradition

Bernhard Minninger

(Trierer Studien zur Literatur, Bd. 24)

P. Lang, c1994

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注記

Bibliography: p. 255-274

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内容説明・目次

内容説明

Im Mittelpunkt der Studie steht die Analyse der Education of Henry Adams, einer Autobiographie, die in den USA als eines der wirkungsstärksten Literaturwerke Nordamerikas angesehen wird, in Europa aber mehr und weniger unbeachtet geblieben ist. Besonders die Genre-Diskussion um dieses Werk ist negativ gekennzeichnet durch die Unschärfen, die die Gattungsmerkmale an sich betreffen. Dir Interpretation des Schlüsselbegriffs education als Derivat des mittellateinischen Verbums educare (= eligire, proferre, liberare) ergibt, daß die Education eindeutig dem Genre Autobiographie zuzuordnen ist. Daß dies Adams' Intentionen entspricht, zeigt ein detaillierter Vergleich der Education mit der Summa Theologica des Th. v. Aquin und Augustinus' Confessiones.

目次

Aus dem Inhalt: Selbstbewußtsein und Selbstthematisierung - Begriffsgeschichte: Autobiographie, Autobiographietheorie, Genretheorie, Hermeneutik (hermeneutischer Zirkel), Etymologie - Erkenntnistheorie.

「Nielsen BookData」 より

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詳細情報

  • NII書誌ID(NCID)
    BA26663641
  • ISBN
    • 3631461569
  • 出版国コード
    gw
  • タイトル言語コード
    eng
  • 本文言語コード
    engger
  • 出版地
    Frankfurt am Main
  • ページ数/冊数
    282 p.
  • 大きさ
    21 cm
  • 件名
  • 親書誌ID
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