Aktuelle Strömungen in der Pädagogik und ihre Bedeutung für den Erziehungsauftrag der Schule
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Aktuelle Strömungen in der Pädagogik und ihre Bedeutung für den Erziehungsauftrag der Schule
（Studien zur Geschichte der Pädagogik und Philosophie der Erziehung, Bd.15）
Haupe, 1994
2., überarbeitete Aufl.
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注記
Bibliography: p. 261-278