Zeit, Subjektivität und Bildung : die Bedeutung des Zeitbegriffs für die Pädagogik
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Zeit, Subjektivität und Bildung : die Bedeutung des Zeitbegriffs für die Pädagogik
（Studien zur Philosophie und Theorie der Bildung, Bd. 33）
Deutscher Studien Verlag, 1995
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注記
Bibliography: p. 165-172
