Normale und gestörte Kindersprache : linguistische Untersuchungen zum Erwerb von Syntax und Morphologie

Author(s)

Bibliographic Information

Normale und gestörte Kindersprache : linguistische Untersuchungen zum Erwerb von Syntax und Morphologie

Harald Clahsen

J. Benjamins, 1988

  • : pbk

Available at  / 6 libraries

Search this Book/Journal

Note

Revision of the author's Habilitationsschrift--Universität Düsseldorf, 1987

Bibliography: p. [327]-336

Includes index

Description and Table of Contents

Volume

ISBN 9789027220523

Description

Clahsen geht es in seinem neuen Buch um eine prazise empirische Theorie des kindlichen Spracherwerbs. Er argumentiert fur einige zentrale Bestandteile einer solchen Theorie, die groienteils im Kontext linguistischer Theoriebildung stehen. Fur diesen Zweck werden vergleichende Spracherwerbsuntersuchungen durchgefuhrt. Mittelpunkt der Untersuchungen ist der Grammatikerwerb des Deutschen unter verschiedenartigen Bedingungen. In Teil I werden die wichtigsten Phasen des normalen Erstspracherwerbs rekonstruiert, in Teil II wird dieser mit den Ausfallen beim gestorten Spracherwerb konfrontiert, und in einem abschliessenden Exkurs werden die Besonderheiten des naturlichen Zweitspracherwerbs von Erwachsenen dargestellt und dem kindlichen Erstspracherwerb gegenubergestellt.

Table of Contents

  • 1. Einleitung
  • 2. Teil I: Erstspracherwerb
  • 3. 1. Zur Theoriediskussion in der Spracherwerbsforschung
  • 4. 2. Fruhe kindliche Grammatiken
  • 5. 3. Die Grammatik des dreijahrigen Kindes
  • 6. Teil II: Entwicklungsdysgrammatismus
  • 7. 4. Grammatikerwerb und Dysgrammatismus
  • 8. 5. Grammatische Einheiten
  • 9. 6. Ausgewahlte Gebiete des Flexionssystems
  • 10. 7. Worstellung
  • 11. 8. Lernbarkeitstheorie und Dysgrammatismus
  • 12. 9. Grundprinzinpien des Grammatikerwerbs
  • 13. 10. Anhang
  • 14. Literaturverzeichnis
  • 15. Index
Volume

: pbk ISBN 9789027220530

Description

Clahsen geht es in seinem neuen Buch um eine prazise empirische Theorie des kindlichen Spracherwerbs. Er argumentiert fur einige zentrale Bestandteile einer solchen Theorie, die groienteils im Kontext linguistischer Theoriebildung stehen. Fur diesen Zweck werden vergleichende Spracherwerbsuntersuchungen durchgefuhrt. Mittelpunkt der Untersuchungen ist der Grammatikerwerb des Deutschen unter verschiedenartigen Bedingungen. In Teil I werden die wichtigsten Phasen des normalen Erstspracherwerbs rekonstruiert, in Teil II wird dieser mit den Ausfallen beim gestorten Spracherwerb konfrontiert, und in einem abschliessenden Exkurs werden die Besonderheiten des naturlichen Zweitspracherwerbs von Erwachsenen dargestellt und dem kindlichen Erstspracherwerb gegenubergestellt.

by "Nielsen BookData"

Details

Page Top