Lernwelten und Instruktionsformen
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Lernwelten und Instruktionsformen
（Erziehungskonzeptionen und Praxis, Bd. 6）
P. Lang, c1986
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注記
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収録内容
- Lernen, sinnlos und langweilig / Wolfgang Sehringer
- Welche Unterrichtsbedingungen brauchen Schüler heute? / Wolfgang Sehringer
- Verschiedene Arten des Lernens / Kar-Josef Frey
- Instruktion und Spracherwerb / Horst Antenbrink
- Psychologische Aspekte der Unterrichtsplanung / Hans-Jürgen Pfistner
- Die Denkstruktur der 10-12jährigen und die Sachstruktur im Deutschunterricht / Wolfgang Sehringer
- Zur Handlungsstruktur und Evaluation einer Lernorganisation im Bereich der technischen Bildung / Walter Breunig
- Über Abschlüsse unterrichtlicher Entwicklungen / Hans-Jürgen Pfistner
内容説明・目次
内容説明
Aus der Lehr-Lernforschung werden drei Fragekreise untersucht und an ausgewahlten Sachverhalten abgehandelt:
1. Worin kann man pathologische Entwicklungen in bestimmten schulischen Lernwelten unserer Tage erblicken und durch welche Lehrstrategien ware ihnen zu begegnen?
2. Zu welchen Instruktionsmaximen fuhrt die Eigenart der jeweiligen Sachstruktur (Fremdsprachen, Deutsch, technische Bildung)? Und mit welchen Lernstrukturen ist dabei zu rechnen? Was heisst das fur Differenzierungsfragen in der Schule?
3. Inwieweit ergeben sich allein schon durch die reflektierte Beschreibung von Lehr-Lernkonstellationen (Planung, Handlungsorganisation, Abschlusse) Einsichten in Bedingungen bestimmter Unterrichtsablaufe, so dass die Kenntnis solcher Zusammenhange dem Unterrichtenden in Fragen der Organisation von Lehren und Lernen weiterhelfen?"
「Nielsen BookData」 より