Untersuchungen zum Paradigmenwechsel in der ästhetischen Erziehung : am Beispiel der Wende von der Kunsterziehung zum Kunstunterricht
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Untersuchungen zum Paradigmenwechsel in der ästhetischen Erziehung : am Beispiel der Wende von der Kunsterziehung zum Kunstunterricht
（Europäische Hochschulschriften = Publications universitaires européennes = European university studies, Reihe XI . Pädagogik ; Bd. 213）
Peter Lang, c1984
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Includes bibliographical references (p. 381-411)
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Description
Jeder Wechsel der Standortbestimmung der Fachdidaktik birgt nicht nur die Moglichkeit fortschreitender Verbesserung von Unterrichtspraxis, sondern auch die Gefahr der Verschuttung bereits gewonnener produktiver Erkenntnisse fur diese Praxis. In dieser Arbeit werden Theorieansatze der Asthetischen Erziehung im Zeitraum von 1945-1965 auf ihre - teils gemeinsamen, teils kontroversen - Leitideen hin untersucht, wobei diese in ideengeschichtliche Zusammenhange gestellt und mit den sozio-historischen Prozessen ihrer Entstehung, Durchsetzung und Infragestellung verknupft werden."
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