Schulische Differenzierung : erstarrte Strukturen oder dynamische Entwicklung?
著者
書誌事項
Schulische Differenzierung : erstarrte Strukturen oder dynamische Entwicklung?
（Schule, Wissenschaft, Politik, Bd. 11）
Peter Lang, c1995
大学図書館所蔵 件 / 全1件
-
該当する所蔵館はありません
- すべての絞り込み条件を解除する
注記
Includes bibliographical references