Die sechsjährige Grundschule : Geschichtliche Entwicklung und gegenwärtige Gestalt aus pädagogischer und politischer Perspektive
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Die sechsjährige Grundschule : Geschichtliche Entwicklung und gegenwärtige Gestalt aus pädagogischer und politischer Perspektive
（Studien zur Bildungsreform, Bd. 27）
Peter Lang, c1995
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注記
Includes bibliographical references (p. 581-602) and index