子どもの個性を生かす複線型社会科授業の構想

Author(s)

• 馬野, 範雄 ウマノ, ノリオ
• 井上, 和夫 イノウエ, カズオ

Bibliographic Information

子どもの個性を生かす複線型社会科授業の構想

馬野範雄,井上和夫著

（新しい社会科授業への挑戦, 1）

明治図書出版, 1997.2

Title Transcription

コドモ ノ コセイ オ イカス フクセンガタ シャカイカ ジュギョウ ノ コウソウ

Note

主な参考文献:p132

Description and Table of Contents

Table of Contents

• 序　複線型社会科授業の意義
• １　個性を発揮し主体的に追究を続ける子ども
• ２　複線型社会科授業の構想
• ３　複線型社会科授業における指導のあり方
• ４　複線型社会科授業における評価のあり方
• ５　複線型社会科授業の学習問題
• ６　複線型社会科授業の実際

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Details

• NCID: BA29955767
• ISBN:
  • 4184465005
• Country Code: ja
• Title Language Code: jpn
• Text Language Code: jpn
• Place of Publication: 東京
• Pages/Volumes: 132p
• Size: 21cm
• Classification:
  • NDC8 : 375.3
  • NDC9 : 375.312
• Subject Headings:
  • BSH : 社会科
• Parent Bibliography ID:
  • BA2995587X