Kindliche Sprachentwicklung : Konzepte und Empirie
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Kindliche Sprachentwicklung : Konzepte und Empirie
Westdeutscher Verlag, 1996
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Table of Contents
Kindliche Sprachentwicklung, ihre Daten und ihre Konzeptualisierungen.- Einige praktische Probleme von Langzeituntersuchungen und ihre methodologischen Implikationen.- Grammatikmodell und Empirie: Die Gratwanderung zwischen UEberinterpretation und Reduktion.- Das Konzept der Sprechhandlung als Analysekategorie in entwicklungspragmatischen Untersuchungen.- L2-Erwerb versus L1-Erwerb: Methodologische Aspekte ihrer Erforschung.- Phonologie und Kindersprachforschung.- Die Bedeutung des Korpus fur die Theorie des Spracherwerbs.- Was kann die Spracherwerbsforschung aus der Sprachpathologieforschung lernen? Das Beispiel der Zeitverarbeitung.- Sprachprobleme bei alteren blinden Kindern: Syntax oder Pragmatik?.- Wissenschaftstheoretische UEberlegungen zu Untersuchungen uber gestoerte Kindersprache.
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