異なる学校段階での理数の学習と関心・態度の質的変容に関する継続調査研究 : 平成6年度〜平成8年度科学研究費補助金(基盤研究A)研究成果報告書

著者

• 松原, 静郎 マツバラ, シズオ

書誌事項

異なる学校段階での理数の学習と関心・態度の質的変容に関する継続調査研究 : 平成6年度〜平成8年度科学研究費補助金(基盤研究A)研究成果報告書

松原静郎研究代表

（理数長期追跡研究ブックレット, 043）

国立教育研究所内理数長期追跡研究グループ, 1997.3

タイトル読み

コトナル ガッコウ ダンカイ デ ノ リスウ ノ ガクシュウ ト カンシン タイド ノ シツテキ ヘンヨウ ニ カンスル ケイゾク チョウサ ケンキュウ : ヘイセイ 6ネンド ヘイセイ 8ネンド カガク ケンキュウヒ ホジョキン キバン ケンキュウ A ケンキュウ セイカ ホウコクショ

注記

課題番号06301089

• NII書誌ID(NCID): BA30238300
• 出版国コード: ja
• タイトル言語コード: jpn
• 本文言語コード: jpn
• 出版地: 東京
• ページ数/冊数: 158p
• 大きさ: 30cm
• 親書誌ID:
  • BN1215675X