学年・学級行事の創造と集団づくり
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学年・学級行事の創造と集団づくり
（埼生研シリーズ / 埼玉県生活指導研究協議会編著, 2）
明治図書出版, 1982.8
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ガクネン ガッキュウ ギョウジ ノ ソウゾウ ト シュウダンズクリ
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学年・学級行事の創造と集団づくり
1982
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学年・学級行事の創造と集団づくり
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Note
埼生研のあゆみ: p182-189
Description and Table of Contents
Description
社会的生活習慣は、基本的生活習慣や学習習慣と相互補完の関係にあるので、目の前の子どもにとって、できるところからねらいを明確にして、しかも、ねらいはスモールステップに刻んで、根気よく繰り返し積み重ねていくように指示したい。教師が子どもの立場に立ち、子どもとの心の響きあいを中心にと心する。
Table of Contents
- １章 子どもの社会化の意義と今日的傾向（子どもの社会化の意義；子どもにみられる社会化の傾向）
- ２章 子どもの発達課題をふまえた社会的生活習慣の形成（社会的生活習慣形成の構造；社会的生活習慣形成の実際）
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